Ninguém nasce ruim em matemática: o problema é como ela é ensinada

Muita gente acha a matemática difícil e destinada a poucos “talentosos”. Mas a ciência mostra que todos podem aprendê-la.

Estudos de neurociência mostram que a ideia de “não nasci para matemática” é mito. O cérebro de qualquer pessoa pode aprender.

Para especialistas, a chave está na forma de ensinar: quando bem conduzida, a matemática pode ser aprendida por todos.

É preciso lembrar que erro não é fracasso. Ao errar, o cérebro cria novas conexões — e é aí que realmente aprendemos.

No Brasil, quase 80% dos alunos sentem ansiedade com matemática., e a cultura de punição só piora o problema.

Atualizar currículos e valorizar o raciocínio lógico é essencial para formar cidadãos críticos e preparados para o futuro.

E não somos nós que estamos dizendo! Leia a matéria completa, que entrevistou especialistas no ensino de matemática.