Seus pais costumavam encher o saco quando você tinha de fazer provas de recuperação no colégio? Então pode avisá-los que a culpa é deles. Sim, deles. Segundo pesquisa britânica, o sucesso dos alunos em provas depende da genética.

Robert Plomin, pesquisador do King’s College London, analisou as notas escolares de 11 mil gêmeos, todos nascidos no meio dos anos 90. E perceberam que os genes tinham uma forte relação com o desempenho na escola durante a adolescência. Segundo eles, 60% do sucesso nas provas têm a ver com genética – os outros 40% vêm da qualidade do ensino e da presença nas aulas.

A ideia do pesquisador é usar os resultados do estudo para melhorar o sistema de ensino. Com base na genética pode ser possível encontrar e explorar as habilidades de cada criança. “Propomos um modelo ativo de educação, no qual as crianças criam sua própria experiência educacional, seguindo as propensões genéticas. Um aprendizado personalizado”, explica. Parece uma boa.

E você, aprovou a ideia? Ou gosta mais de ter a quem culpar pelas notas ruins?

Crédito da foto: flickr.com/cristic

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